館藏發展 12/2

這週的館發作業是一份英文文獻

網路社群 12/2

這週的作業是
以學業為基礎，建置100個網路書籤

而我用的是YAHOO奇摩的網路書籤，感覺上實用性很高
以前都不知道有這個功能，這樣一來不論到哪我都可以找到自己所存取喜愛的網頁
真的是很方便!!
比如說到圖書館做作業，可能會需要用到前一晩在家裡或宿舍所使用的網頁，
這時候就可以使用網路書籤匯入網頁，相當便利呢!!
是個很聰明的用法!!

開放近用 11/27

※傳播知識不限任何方式，只要能夠傳達即可。

※德國柏林宣言的內容，其計畫的一小塊即是開放近用。

※想要完成開放近用，其實它的過程是很麻煩的，目前的評鑑方式，是必須將書送到學刊，派人審核後再經過多道繁複的手續才能完成。

而現今些被定義為公共財，例如：空氣、水、馬路、義務教育等等。
不過有人提出問題：馬路既然是公共財，為什麼還要有收費站？

此次上課老師有提到文件伺服器，主要是在說柏林洪堡大學，他們把它視為洪堡大學的開放近用典藏所。提到相關的有布達佩斯開放近用提議的兩個策略：1.)開放近用典藏所 2.)開放近用學刊。

網路社群 11/25

上禮拜老師要我們去看一遍著作權法117條，並針對第三條名詞解釋，著作人格、財產權的範圍去了解。從行政院生計處可查得著作權法117條。
查得如：1.) 著作：指屬於文學、科學、藝術或其他學術範圍之創作。 2.) 著作人：指創作著作之人。 3.) 著作權︰指因著作完成所生之著作人格權及著作財產權。

‧版權通常是指外觀版面，著作權指內容。

而上星期的授課內容是部落格BLOG。
就我個人及使用了Blogger及Wretch兩種部落格。Blogger是google旗下的部落格書寫和發佈服務網站，歷史悠久；Wretch近年已納入yahoo奇摩旗下市場。兩者相較之下，Blogger是屬於較為簡單書寫模式，單純就發佈文章功能；而Wretch則提供多樣性、多面化的選項，使用性較為豐富，只是就像老師書的，無明的道德是有瑕疵的。